به گزارش خبرنگار مهر، نشست خبری رئیس و دبیر هیئت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت آموزش عالی استان گلستان، ظهر سه شنبه، برگزار شد.
علی نجفی نژاد، رئیس دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی و رئیس این هیئت در این نشست اظهار کرد: نظارت و ارزیابی نکات مهم و کلیدی است که در اسناد بالادستی موجود در کشور به آن پرداخته شده و برنامه های مختلفی در وزارت علوم در این زمینه در دست انجام است.
رئیس هیئت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت آموزش عالی استان گلستان با بیان این که در نقشه علمی کشور، نظارت و ارزیابی مورد تأکید است، اضافه کرد: نظام کارآمد برای هر مرکز آموزش عالی باید تدوین شود و در قانون برنامه پنجم هم آمده است.
نجفی نژاد تصریح کرد: یکی از اهداف وزارت خانه برای تشکیل این هیئت، نظارت بر آموزش عالی و مؤسسات آموزش عالی و ارزیابی عملکرد آن ها و انحلال و تعلیقات در صورت عمل نکردن به وظایف است.
وی ادامه داد: براساس این موارد، وزارت علوم آیین نامه نظارت و ارزیابی و کیفیت استان ها را به کلیه دانشگاه ها ابلاغ کرده و آن ها موظفند براساس موضوع ارزیابی ها را به شکل نظام مند عملیاتی کنند.
رئیس دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان اظهار کرد: براساس این آیین نامه در هر استان یک هیئت با عنوان هیئت نظارت و ارزیابی تشکیل می شود و مسئولیت آن بر عهده یکی از دانشگاه های منتخب استان و دبیرخانه هم در آن دانشگاه مستقر است.
نجفی نژاد اهداف هیئت را شناسایی نقاط قوت و ضعف، چالش های آموزش عالی استان، نهادینه سازی فرهنگ نظارت در مؤسسات آموزش عالی، افزایش بهره وری با استفاده از فرآیند نظارت و ارزیابی، پاسخگو کردن مؤسسه های استان نسبت به عملکرد و کیفیت برنامه ها و حمایت و پشتیبانی از نوآوری های عنوان کرد.
وی اضافه کرد: این هیئت دارای اعضایی است که مرکب از ۱۱ الی ۱۳ نفر هستند، رئیس دانشگاه منتخب، رئیس این هیئت نظارت و معاون آموزشی دانشگاه، دبیر هیئت استانی و معاون پژوهشی و معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه و ۶ الی هشت نفر از اعضای هیئت علمی صاحبنظر در مسأله نظارت و ارزیابی (دانشگاه های دولتی، پیام نور، علمی و کاربردی، فرهنگیان و فنی و حرفه ای) در آن عضویت دارند.
نجفی نژاد با بیان این که این اعضاء به مدت دو سال در این سمت باقی می مانند، تأکید کرد: وظایفی برای این هیئت اعلام شده از جمله این که نقاط قوت و ضعف و چالش ها و فرصت های این مراکز را تجزیه و تحلیل و راهکارهای افزایش کیفیت آن ها را بررسی کنند.
وی ادامه داد: علاوه بر آن هرسال گزارش تحلیلی از حوزه های آموزش و پرورش و فعالیت های فرهنگی و اجتماعی را تهیه و تنظیم و به وزارت تحقیقات ارسال کنند، ارائه گزارش مستمر از آموزش استان از جمله دیگر اهداف است.
رئیس دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان گفت: براساس این آیین نامه گروه های بازدید موظف هستند در هرسال حداقل دو بار مراکز را مورد بازرسی قرار دهند و امکانات و شرایط و فرآیندها را به شکل دقیق بررسی و ثبت کنند.
وی نظارت بر اجرای قوانین و مقررات براساس دستورالعمل های ابلاغی را از جمله وظایف دیگر دانست و گفت: ارزیابی و تدوین برنامه بهبود کیفیت، نظارت بر روند درونی ساختار و پیگیری بهبود کیفیت هم لحاظ می شود.
نجفی نژاد اظهار کرد: فرهنگ سازی و توانمندسازی مؤسسات یکی از وظایف هیئت استانی است که از طریق کارگاه ها و سمینارها و نشست های علمی و تخصصی در خصوص موضوع ارزیابی و نظارت انجام می شود.
وی تصریح کرد: پیش بینی شده که هفت کارگروه نظارت و ارزیابی دانشگاه فرهنگیان، دانشگاه آزاد، دانشگاه پیام نور، موسسات غیرانتفاعی و آموزش عالی، فنی و حرفه ای، علمی و کاربردی و مؤسسات پژوهش و فناوری شکل بگیرد.
۸۰ مؤسسه آموزش عالی و پژهشی در گلستان وجود دارد
رئیس دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان اضافه کرد: در استان ۸۰ مؤسسه آموزش عالی و پژوهشی داری که عبارتند از سه دانشگاه دولتی، ۱۴ مؤسسه غیردولتی و غیرانتفاعی، ۱۲ مرکز پیام نور، ۱۲ مرکز دانشگاه آزاد، ۱۹ مرکز علمی و کاربردی، سه مرکز پردیس دانشگاه فرهنگیان، پنج دانشکده فنی و حرفه ای، ۶ مؤسسه پژوهشی خصوصی، ۶ مرکز رشد و یک پارک علم و فناوری.
۶۰ شکایت از مراکز غیرانتفاعی در گلستان
نجفی نژاد ادامه داد: یکی از کارهای هیئت رسیدگی به شکایات رسیده است که در سال گذشته به ۷۱ شکایت رسیدگی کردیم و مواردی هم به وزارت خانه ارجاع شد.
وی بیشترین شکایات را از مؤسسات غیرانتفاعی و غیردولتی دانست و ادامه داد: ۶۰ شکایت از این مؤسسات اعلام شده که بیشتر آن ها در زمینه موارد آموزشی، دریافت وجه اضافه، به کارگیری مدرسانی که کیفیت لازم را برای تدریس ندارند، اتفاق افتاده بود.
نجفی نژاد انتظارات خود از این موسسات را چنین عنوان کرد: برگزاری کامل و دقیق کلاس های آموزشی، برگزاری دقیق آزمون ها، استفاده از اساتید صاحب صلاحیت، افزایش کیفیت فضاهای فیزیکی، آزمایشگاه ها و کارگاه های آموزشی.
کیفیت آموزشی در برخی از دانشگاه ها پایین است
رئیس دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان تأکید کرد: کمتر از ۴۰ درصد مراکز آموزشی فضای استاندارد دارد و ۶۰ درصد از مراکز ما فاقد امکانات و سرانه ها هستند.
نجفی نژاد نقاط ضعف در نظام آموزش عالی استان را چنین بیان کرد: علاوه بر نداشتن سرانه های استاندارد، رقابت نامناسب در زیر نظام ها برای جذب دانشجو، کیفیت آموزشی پایین، عدم توجه به مقررات و ضوابطی که در جذب مدرس لازم است و نداشتن فضای آموزشی استاندارد از جمله این موارد است.
وی با بیان این که فضاهای آموزشی ما اغلب در فضای ملکی و استاندار نیست بلکه استیجاری و با کاربری غیرآموزشی است، افزود: زیرساخت های کارگاهی، آزمایشگاهی و غیره هم در این مراکز فاقد استاندارد است.
نجفی نژاد گفت: این هیئت کار خود را مستمر ادامه می دهد و همه بخش ها تا حصول نتیجه پیگیری می شود و اگر مؤسسه ای تخطی کرد تا مرز انحلال پیش می رود کما اینکه موسسه قابوسیه در استان منحل شد.
وی بیان کرد: ارزیابی عملکرد اساتید دانشگاه های دولتی از طریق دانشجویان، مدیر گروه و گروه نخبگان علمی انجام می شود و هر هیئت علمی ای که سه سال پیاپی ترفیع سالانه نگیرد دچار رکود علمی شده و ممکن است تا اخراج هم پیش برود.
رسانه در بالا بردن مقوله کیفیت نقش دارند
در ادامه، محمدرضا محبوبی، دبیر هیئت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت آموزش عالی استان گلستان، نقش و اهمیت رسانه ها را در بالابردن مقوله کیفیت را مهم دانست و اظهار کرد: در مقوله نظارت و کیفیت سه هدف مهم را دنبال می کنیم، در بحث نظارت باید زمینه ای فراهم شود تا اطلاعات و داده ها به صورت مستمر جمع آوری شود.
وی اضافه کرد: در زمینه ارزیابی، جمع آوری اطلاعات در فرآیند تصمیم گیری و اعتبارسنجی انجام می شود و در مقوله تضمین کیفیت که از سال گذشته ابلاغ شده، باید به مأموریت ها اضافه شود تا فرآیندهایی که در آموزش دیده می شود به دستاوردهای نظام مند کمک کند.
محبوبی گفت: در تضمین کیفیت استانداردهای ملی و منطقه ای مورد توجه قرار می گیرد و وزارت خانه هم به آن توجه کرده است.
وی ادامه داد: در استان گلستان و کشور وزارت علوم از سال ۸۶ برخی از دانشگاه ها را با شاخصه های قدمت و جامعیت، به عنوان دانشگاه منتخب برای نظارت اعلام کرد و با توجه به توسعه کمی در آموزش حجم این فعالیت ها هم افزایش یافت.
وجود ۸۰ هزار دانشجو در گلستان
دبیر هیئت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت آموزش عالی استان گلستان گفت: ۸۰ هزار دانشجو در استان داریم که در زیرنظام های مختلف تحصیل می کنند، دانشگاه آزاد بیشترین تعداد دانشجو، بعد از آن پیام نور، غیرانتفاعی، مراکز علمی و کاربردی هستند و دانشگاه دولتی با تعداد کمتری دانشجو به فعالیت خود ادامه می دهد.
وی افزود: در دبیرخانه نظارت هیئت استان ۱۳ جلسه برگزار شد و پنج جلسه مربوط به مؤسسات متخلف داشتیم و به بیش از ۷۰ شکایت رسیدگی کردیم.
محبوبی گفت: بخشی از شکایات ارجاع دانشجویان با ارائه مستندات است، برخی کارکنان آموزش عالی و تعدادی هم گزارش های واصله از نهادها دیگر است.
وی تعامل با برخی از زیرنظام ها را مناسب ارزیابی کرد و گفت: بیشترین مشکل مربوط به مراکز غیرانتفاعی است زیرا فاقد واحد استانی و مرجعی برای تبادل هستند و این مشکل توسط وزارت خانه در حال پیگیری است.
محبوبی گفت: با توجه به کثرت مؤسسات کمتر استانی است که دو بار بازدید در سال را داشته باشد زیرا در سال اخیر وظایف جدید به ما واگذار شده که حجم فعالیت های ما را افزایش داده است.
وی ادامه داد: در سال ۹۵ تعداد بازدید ما ۵۴ مؤسسه بود، همپای مؤسسات غیردولتی، دانشگاه های دولتی هم بازدید می شوند، در سال ۹۶ تاکنون ۵۶ بازدید صورت گرفته که پیش بینی می شود تا پایان سال به ۶۰ مؤسسه برسد.
نظر شما